DÍA DEL LIBRO

"Para la libertad", Miguel Hernández

EL HERIDO

Para la libertad sangro, lucho, pervivo.
Para la libertad, mis ojos y mis manos,
como un árbol carnal, generoso y cautivo,
doy a los cirujanos.

Para la libertad siento más corazones
que arenas en mi pecho: dan espumas mis venas,
y entro en los hospitales, y entro en los algodones
como en las azucenas.

Para la libertad me desprendo a balazos
de los que han revolcado su estatua por el lodo.
Y me desprendo a golpes de mis pies, de mis brazos,
de mi casa, de todo.

Porque donde unas cuencas vacías amanezcan,
ella pondrá dos piedras de futura mirada
y hará que nuevos brazos y nuevas piernas crezcan
en la carne talada.

Retoñarán aladas de savia sin otoño
reliquias de mi cuerpo que pierdo en cada herida.
Porque soy como el árbol talado, que retoño:
porque aún tengo la vida.

MIGUEL HERNÁNDEZ, El hombre acecha, (1938-39)

Durante estos días nuestro centro realizará diversas actividades culturales dedicadas al Día del Libro que se centra este año en la figura del poeta Miguel Hernández (Orihuela 1910 – Alicante 1942), conmemorando así el centenario de su nacimiento. Los ideales por los que luchó el poeta en vida y su trayectoria literaria son merecedores de divulgación entre las nuevas generaciones, destacando sus valores colectivos de lucha por la libertad, la justicia, el compromiso social y los valores individuales de honradez, humildad y esfuerzo personal. Referente obligado de nuestra literatura, su obra, de gran compromiso social, y fuerza lírica, ha perdurado hasta nuestros días.

Estas son las actividades programadas:

- El viernes 16 de Abril realizaremos una excursión a Santiponce donde visitaremos el Monasterio de San Isidoro del Campo; a continuación, disfrutaremos de la representación del Rudens de Plauto en el incomparable marco del teatro romano de la localidad y finalizaremos con la visita al Conjunto Arqueológico de Itálica.

- El lunes 19 de Abril nos visitará la compañía sevillana de teatro profesional " malaje sólo” que nos deleitará con la puesta en escena, en clave de humor, de su espectáculo “ahora mismitos”, una recreación de los mitos griegos de Pigmalión, Faetón y el Nacimiento de Afrodita.

- El viernes 23 de Abril, Día oficial del Libro, dedicaremos las dos últimas horas lectivas a estas actividades: feria del libro usado, donde tendréis la oportunidad de cambiar por otros, aquellos libros de los que podáis desprenderos; lectura de poemas de Miguel Hernández ( uno de vosotros, de cada grupo, leerá un texto representativo dentro de la obra de nuestro poeta); concurso “ Adivina quién es y qué obra es”, en el que tendréis que averiguar obras, autores y personajes literarios a partir de algunas pistas que os daremos; concurso “Recomienda”, en el que realizaréis una recomendación sobre alguna lectura que os haya gustado; y, por último, concurso “ Marcapáginas”, en el que os invitamos a fabricar un “punto de lectura” reversible, donde figure una frase, eslogan o palabra alusiva al fomento de la lectura, acompañada de imágenes, dibujos…, y el nombre del centro. Cada concurso será premiado con un vale de 10 euros y un libro de lectura juvenil.

Aprovechando esta ocasión conmemorativa del Día del Libro, os presentamos las nuevas lecturas elegidas por nuestro Departamento para este tercer y último trimestre.

Esperamos que disfrutéis con ellas.

1º de ESO:

Los doce trabajos de Hércules, Christian Grenier, Anaya.

Para expiar sus crímenes, Hércules es condenado a llevar a cabo doce trabajos forzados: Matar al león de Nemea y a la hidra de Lerna, hacerse con el cinturón de la reina de las Amazonas, e incluso amaestrar a Cerbero, el perro guardián de los Infiernos... La alianza de fuerza, astucia y temeridad hacen de Hércules uno de los más célebres personajes mitológicos.

2º de ESO:

Las siete muertes del gato, Alfredo Gómez Cerdá.SM.

Germán tiene una gran habilidad para escapar de situaciones límites y muy arriesgadas. Quiere probarlo todo; pero él mismo será el que, paso a paso, llegue a una situación sin salida. Sus amigos del barrio y su novia serán testigos de una vida que pasa demasiado deprisa.

3º de ESO:

Jasón y los Argonautas, James Riordan, Vicens- Vives.

En compañía de los hombres más valientes de Grecia, el joven Jasón emprende un largo viaje hasta el lejano país de la Cólquide con el objeto de conquistar una valiosa reliquia que ha cobrado fama en todo el mundo: el vellocino de oro. Durante el viaje, los héroes topan con los más variados peligros: monstruos feroces, despiadados tiranos, dioses ofendidos que levantan terribles tempestades, rocas que entrechocan cuando un barco se acerca... Para sobrevivir a ese sinfín de adversidades, Jasón y los argonautas tendrán que echar mano de su sagacidad y su astucia, su resistencia y su fuerza. Y con el apasionante ejemplo de su aventura acabarán por demostrarnos que en esta vida no hay nada imposible para los hombres y mujeres que tienen un corazón tenaz.

4º de ESO:

Donde surgen las sombras, David Lozano, SM.

Álex desaparece después de entrar por error en un extraño videojuego. Este hecho coincide con el asesinato de tres personas en atroces circunstancias. Junto a un inspector de policía, los amigos de Álex inician su búsqueda. Un juego en red se convierte en pesadilla y la amistad será la única posibilidad de salvación.

SOBRE PIRATAS

En el Archivo General de Indias de Sevilla se puede visitar estos días una espléndida exposición llamada "Mare clausum, mare liberum" sobre los piratas que azotaron el Océano Atlántico años después de la conquista de América. Es una historia de la piratería, de su origen y sus características y, cómo no, de la figura del pirata que tantas y tantas veces el cine y la literatura han cambiado y modelado a su parecer. Desde este blog recomendamos a todos los lectores que se pasen por allí, si pueden a la visita guiada y gratuita que se celebra todos los días a las 12:00 y a las 13:00.

Sin embargo, la razón por la que desde aquí queremos hacer una reseña sobre tal exposición no tiene que ver con la historia sino, por supuesto, con la lengua. Los profanos, al hablar de estos individuos, metemos en un mismo saco a "piratas", "bucaneros", "filibusteros" y demás "calaña" creyendo erróneamente que hablamos de lo mismo. Realmente poco, o casi nada, tienen que ver.

Se llama "piratas" a aquellos individuos que, poco después del descubrimiento del Nuevo Mundo, se adueñaban de las grandes riquezas en metales y piedras preciosas que los barcos españoles transportaban en su vuelta de América. Estos individuos, sin embargo, actuaban en nombre de su país y con el permiso real (el inglés Francis Drake, por ejemplo). Con ellos llevaban la llamada "patente de corso", un documento firmado por el rey donde se les daba permiso a robar, saquear y hacer lo que hiciera falta con el objetivo de tomar posesión de las grandes riquezas que España estaba obteniendo del Nuevo Mundo. Todo comenzó tras el tratado de Tordesillas (1494), en el que Portugal y España se repartían el mundo conocido. Gustó poco a otras potencias europeas como Francia, ya que consideraban que había que partir el pastel más equitativamente. Esto, entre otras cosas, motivó el surgimiento de la piratería en nombre de una nación o del rey.


Tiempo después las características de la piratería cambiaron bastante, y los piratas ya no recibían órdenes de nada ni nadie y no actuaban en nombre de ninguna nación. Surgieron así los "bucaneros" y los "filibusteros". Bucaneros eran aquellos piratas que comerciaban con "bucán", un tipo de carne que se cocinaba ahumada. Era otra fuente de ingresos para ellos, aparte del pillaje, por supuesto, que al final acabó por darles nombre.

Lo de "filibusteros" es aún más curioso. Se sabe que los piratas querían adueñarse de todo lo que pudieran encontrar en un barco, pero también de la nave misma, por lo que poco les interesaba destrozarla a cañonazos. Entonces, manejaban unos barcos ligeros y de poco calado que eran muy veloces, mediante los cuales conseguían atrapar y abordar a las naves más poderosas, cargadas de oro y otros metales preciosos y con el enorme peso de cañones y armamento. Pronto los ingleses comenzaron a llamar a las naves de estos "nuevos" piratas "fly-boats" o "barcos voladores". Los franceses, imitando el nombre inglés pero con su peculiar acento, denominaron a estos por el nombre de su barco: "filibustiers". De este término al español "filibustero" ya solo hay un paso.

Estos últimos eran los más temidos por ser los más sanguinarios y despiadados, y son los que la literatura y el cine se han encargado de mitificar, desdibujando y haciendo entrañable a unos personajes que no lo eran en absoluto. Basta recordar a los "filibusteros" de Piratas del Caribe y cómo Jack Sparrow acaba siendo identificado más con un héroe que con un villano.